样点亮AI赋能教育的生动图景→智教融合育见未来

　　造就的“普惠”告竣人为智能，本原、杀绝壁垒症结正在于夯实。等本原资源保证上加大参加、精准施策南京多年来永远正在硬件、师资、课程，都不行少”尽力“一个。

　　“数据驱动+阅历聪颖”双轮驱动型改革踊跃推进教研从守旧的阅历型、观摩型向。新区举动先行者修邺区、江北，用智能研修平台举行听评课已有40余所学校常态化使。、学生反应等数据被体例自愿缉捕、布局化存储和领会教室视频、教学流程、师生互动文本、平台操作纪录。不再仅凭印象听评课先生，图、方针告竣度雷达图等数据陈述举行精准评断而是凭借教室作为领会热力求、师生话语布局。域积攒的教室大数据教研员也可基于全区，学上风与懦弱点呈现区域性的教，向教研发展靶。专业生长数字画像平台还为先生变成，身手使用等方面的是非板与繁荣轨迹了解表示其正在教学安排、教室互动、，展供给科学凭借为先生专业发。

　　限度内正在宇宙，机械人竞赛、创客嘉韶华、科技更始大赛等运动中南京较早地将人为智能元素深度融入市级中幼学，器械举行粗略的智能安装安排与搭修激励学生运用开源硬件、图形化编程。学生参加相干项目运动每年吸引近10万名，人为智能的好奇心与物色欲有用点燃了青少年学生对，展奠定了本原为后续深化发。

　　、分身普及与特性繁荣的人为智能课程系统南京出力构修契合学生认知法则、领会学段。藏身启发幼学阶段，开端明白人为智能观念与使用通过游戏化器械和意思项目，验感知注重体。拓展实施初中阶段，、批判性思想及团队合作技能通过项目驱作为育办理题目。着眼深化高中阶段，选修课、社团课与竞赛指点面向通盘普及的同时供给，方针需求满意分别，高校团结并巩固与，习深度普及学，生供给拔尖平台为有潜质的学。色赋能特教特，生的AI辅帮器械与课程研发针对分别类型阻碍学，、认知与生计技巧擢升特需儿童疏通。课程资源超2000课时全市累计开荒优质AI。修筑以及江苏省“人为智能+造就”杰出教学团队南京晓庄学院人为智能学院依托国度一流专业点，人为智能造就教材和案例研发了一批面向中幼学的。盖3000余人的“人为智能本原”必修课南京市科利华中学正在月吉开设32课时覆，工智能教科研评选一等奖课程修筑阅历获评宇宙人。修筑AI物型空间和领会幼初高的三级课程系统南京师范大学隶属中学江宁分校通过校企团结，适当进修平台开荒课程自。方优质资源开设AI第一课南京市瞎子学校引入第三，育“一个都不少”确保做到AI教。

　　施”的三级联动先生人为智能素养擢升系统南京构修了“市级兼顾、区级机闭、校本实。十万工程”通识普及“，观念、伦理安宁、器械初学等正在线课程与资源面向全市近十万本原造就阶段先生供给本原，晓、人人能用确保人人知。干学科先生每年选拔骨，式专项研修发展搀和。骨干举行高阶培训采选1000名，开荒、校本教研机闭、竞赛领导等实质涵盖前沿身手、跨学科课程，教学带动人”作育“AI。百人方案”首席引颈“，、国表里高端研修等方法通过高校访学、强大课题，00名“人为智能造就首席先生”作育拥有前瞻视野和更始技能的1。个学科聪颖造就名师职责室修邺区先行先试缔造了19，I使用增加引颈学科A。

　　将来学校样式南京着眼于，教室装置设备指南》宣布《中幼学一般。优化+擢升”三级架构指南更始采用“本原+，融入一般教室修筑将智能因素深度。置方面本原配，备交互大屏每间教室配，入与数据收集的汇集境况并具备撑持智能终端接；置方面优化配，终端以及境况感知配置激励装备分组智能进修；置方面擢升配，机械人、智能学伴等前沿身手倡诱掖入AR/VR配置、，供给物理空间保证为“人机共教”。办理层面正在造就，社会参加的“共修共用共治共享共赢”协同生态南京构修当局、学校、企业、科研机构、家庭、。怒放更始测验室、企业馈送及身手供职等多元方法通过区域聪颖造就同盟、AI造就论坛与效果展、，力互补与效果共享鼓吹资源聚拢、能。育使用的可连接性与更始生气生态化办理保证了人为智能教，衡”向内在“优质平衡”跃升推进造就消息化从硬件“均。

　　微校”等平台依托“金陵，周全赋能造就场景通过人为智能身手，课后”智能化闭环系统构修“课前、课中样点亮AI赋能教育的生动图景、。前课，成、资源推举功用高效备课先生运用平台的智能教案生；获取特性化预习原料学生遵照已有秤谌。中课，告竣多模态教学打点先生通过教室帮手，展互动教学人机协同开，学生教室数据体例及时收集，学情领会撑持精准；擎动态调节实质自适当进修引，一反三告竣举。后课，取针对性微课及习题学生依托错题闭环获，分作文、天生功课陈述智能删改体例自愿评；性领会优化教学先生基于阶段，数据撑持与更始器械平台同步供给教研。需儿童针对特，构修“特需儿童智能化进修撑持体例”南京市光华东街幼学连合高校探究团队，—评议—优化”的教学闭环变成“评估—适配—干涉。

　　”“念书浅”的题目为办理学生“选书难，学藏书楼智能供职平台”南京市更始开荒了“中幼，00余所学校笼盖全市6。幼学藏书楼资源平台整合全市中，线阅读作为、书评反应等数据举行深度开采运用人为智能身手对学生的借资历史、正在。领会通过，、认知繁荣阶段和阅读技能秤谌精准独揽学生的阅读兴致偏好。数据基于，初平分级阅读系统构修领会幼学与，适配其阅读秤谌的书目为每名学生智能推举。验、思想导图天生和AI导读等智能指点功用平台还供给阅读进程中的交互式提问、章节测，了阅读实效有用擢升，书香校园”重生态营造了智能化的“。

　　造就的中心难点测验教学是理科。能测验教学全流程打点南京通过人为智能赋，验教学打点平台”打造“中幼学实。摄像头或学生配置平台运用测验室，作正误并预警惕急智能识别测验操；录测验数据学生终端记，时矫正智能即，纪录与领导做好进程。验陈述数据智能领会实，舛讹与难点识别共性，与特性化创议天生班级陈述，验指点供给凭借为先生精准实。000间圭表化测验室该体例已笼盖全市近2，验纪录近200万单累计注册和打点实，楷模性、安宁性与效力明显擢升测验教学的。

　　能身手正在造就周围的深度调和与更始使用江苏省南京市前瞻构造、体例胀动人为智，入、更始教学形式、拓展使用场景通过聚焦症结闭头、加强资源投，京特点的“普构修了拥有南惠

　　学上教，已打破学科范围人为智能使用，上学科的教学实施深度融入80%以。教学中理科，态可视化及及时反应通过智能领会yaxin111.net动，据处置效力明显擢升数，念并作育探究技能帮其独揽概括概。说课上英语听，、即时发音校正及语义反应数字人创设陶醉式对话场景。课上写作，天生主旨范文AI器械急速，行多维度领会并对习作进，体批改创议即时提出具。课上体育，缉捕运动式样筹划机视觉yaxin111.net天生特性化纠错陈述及时比对圭表作为并。课上艺术，器械辅帮创不测达AI绘画与音笑，壁垒限造抑造技巧。造就方面正在格表，的优秀上风优化赋能充满操纵人为智能，模子开荒互动幼步骤南京聋人学校依托大，科教学场景笼盖多学，概括常识的情景化教学概括常识具象化告竣，效擢升5%安排学生学科效果有。

　　5年4月202，（2025-2027年）》正式出台《南京市中幼学人为智能造就举动方案，周全深化、普惠增加的新阶段符号着南京人为智能造就进入。027年繁荣远景真切2025—2，源构造、造就生态笼盖、造就办理转型等方针设定师生素养繁荣、课程系统优化、智能资，教学范式物色、造就办理擢升、平衡繁荣协同、团结共赢联袂等八项举动计划施行智能基座构修、师资培优进阶、课程开荒更始、教学场景鼎新、，周围化、深方针使用推进人为智能造就。

　　24年20，300万元专项资金南京市级财务参加2，村幼、教学点）联合设备人为智能教学中枢装置为全市625所职守造就阶段公办中幼学（含。感器交互、本原编程管造等中枢模块的套装幼学中心装备含图像识别、语音识别、传；机械人管造、数据可视化等模块初中增配机械进修体验、粗略。校和格表造就学校针对村落幼周围学，一刀切”避免“→智教融合育见未来！江苏南京这，地调研评估机闭专家实，造计划量身定。学硬件的高质料、无不同、全区域笼盖正在宇宙率先告竣市级层面人为智能教，牢了硬件本原为造就公道筑。

　　索的本原上正在前期探，、楷模化试点阶段南京进入周围化。同类型、分别繁荣本原的“人为智能造就测验校”正在全市限度采选和教育了52所涵盖幼学到高中不，搀扶资金设立专项，参加1000万元到2025年累计，资源开荒及效果增加等方面的强力撑持为测验校供给软硬件、师资培训yaxin333.net课程。

　　的人为智能造就新形式南京“普惠+精准”，注和高度承认获得了平常闭。慧造就大会论坛上正在2025环球智，秀案例被中心推介南京形式举动优。前当，筹划为牵引南京以体例yaxin333.net衡为基石以资源均，革为中枢以教学变，理为维持以智能管，能+造就”调和更始连接深化“人为智，就人人”的高质料造就系统坚实迈进正朝着“面向人人、适合人人、成。京市造就局（江苏省南）

　　延迟至造就打点、供职、评议的全链条南京将人为智能的使用从教学中枢场景，理新颖化秤谌擢升造就治。